上学校
有效的学习环境是高度相关的. 我们在高中所做的一切的基石是建立在 师生关系的基础. 除了成为各自领域的专家, 我们的教师理解并欣赏青春期的奇妙和紧张, 他们在挑战和支持之间取得了适当的平衡.
作为班级成员, 报告, 团队, 乐团, 俱乐部, 以及其他社区活动, 我们的学生有数百个机会来发展他们的技能, 拓展他们的视野, 去追求自己的激情. 每个学生都可以通过这种教育经历开辟自己独特的道路.
在贵格会社区见证的基础上,我们推动全球 曝光和拓展 这要从教室开始, 环绕着我们的城市, 并且超越了物理, 语言, 文化边界.
课程强调
跨学科的课程. 许多高中课程旨在打破障碍,促进学科之间的合作追求.
课堂之外的学习. 高年级学生经常有机会离开校园,与我们附近的其他人交流和学习, 通过我们与中国和阿根廷学校社区的交流项目.
创新课程. 宾夕法尼亚大学宪章 超越美联社, 课程大纲开启了更多基于项目的学习, 以城市为教室, 以及与公共目的中心的合作.
独立学习计划. 学生可以 设计自己的课程 与一名教员合作.
高级综合项目. 在最后一个学期,高年级学生完成学业 一个他们自己设计的项目,重点是公共目的,并与当地组织合作.
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PC的激励学生是:勇敢的学习者, 富有同情心的朋友, 建设性的传播者, 改变耕种者
独立研究允许学生调查他们感兴趣或热情的话题,超出了PC的高中课程.
宾夕法尼亚大学特许学校于2020年3月启动了远程学习计划, 标志着整个社区转向新的教与学形式.
学生学习中心提供非学术性的教学和学习机会, 学生设置.
PC计算机科学扩展了它的课程列表,并增加了对隐私和网络安全等政策问题的关注.
宾大特许的目标是创造全球学习体验, 以及学生追求这些机会所需要的灵活性, 今年有了一个飞跃,五名学生报名参加了世界各地的留学项目.

宾夕法尼亚大学宪章举办了一场篮球锦标赛,以使体育和健身受益, 这是一个由劳丽和罗伯特·罗莎尼亚于1982年成立的非营利组织,旨在为有特殊需要的青少年和年轻人提供健身和运动机会.
健康的概念与宾大宪章的教育计划以不同的方式在所有三个部门整合.

从2017年夏天开始, VITAL弹射器项目结合了田径运动, 物理, 生物学和健康为运动员和理科学生在高中和初中.